天津1地升为高风险(天津调整为高风险)

天津1地升为高风险,6地升为中风险

〖壹〗 、高风险地区自指定时间（今天21时）起 ，天津市津南区辛庄镇林锦花园24号楼被划定为高风险地区。该区域因出现聚集性疫情或严重传播风险，需采取最严格的封控措施
，包括人员足不出户、服务上门等 。

〖贰〗
、自2022年1月9日21时起，天津市津南区辛庄镇林锦花园24号楼调整为高风险地区 ，辛庄镇林绣花园5号楼等6处调整为中风险地区
，其他区域风险等级不变。 具体调整情况如下：高风险地区范围：天津市津南区辛庄镇林锦花园24号楼
。

〖叁〗、大庆疾控提示天津新增1处高风险 、6处中风险地区，非必要勿前往。

〖肆〗
、天津新增高风险地区及相关防控情况新增高风险地区：自2022年1月11日18：00起 ，天津市津南区辛庄镇林锦花园、林绣花园
，咸水沽镇丰达园划定为高风险地区 。同时，将天津市津南区辛庄镇鑫昱花园 、义佳花园 ，咸水沽镇龙湖紫宸
、众惠里、同泽园划定为中风险地区
。

天津31号还做大筛检测吗

〖壹〗 、8月31日重点区域检测可能性近来天津已划定多个高风险地区并限制人员出行。针对高风险区域及重点场所（如封控区
、管控区）
，31号可能继续开展大规模筛查（即“大筛”），以巩固防控效果 。但非高风险区域的常态化检测是否同步进行 ，需以社区通知为准
。

〖贰〗、滨海新区 、河北区
、河西区等。10月31号天津13个区大筛
，分别是滨海新区、河北区 、河西区、南开区
、红桥区、东丽区 、西青区
、津南区、北辰区 、宝坻区
、静海区、宁河区 、蓟州区 。通过查询天津官方发布的信息了解到10月31号总共13个区进行大筛
。

〖叁〗
、近来无法确定天津10月30号是否会进行大筛检测。原因如下：截至当前信息，天津市疾控部门未发布10月30日开展全员核酸检测的官方通知 。10月29日已开展一轮全员检测 ，但后续安排需根据疫情动态和防控需求调整
。

天津新增3个高风险地区!河南一地停运 、停课,居民足不出户!甘肃疾控再发...

天津新增高风险地区及相关防控情况新增高风险地区：自2022年1月11日18：00起，天津市津南区辛庄镇林锦花园
、林绣花园
，咸水沽镇丰达园划定为高风险地区。同时，将天津市津南区辛庄镇鑫昱花园、义佳花园 ，咸水沽镇龙湖紫宸 、众惠里、同泽园划定为中风险地区 。

甘肃疾控发布疫情防控最新提醒
，主要内容如下：全国疫情概况7月5日0：00—24：00，31个省（自治区
、直辖市）和新疆生产建设兵团报告：新增本土确诊病例112例：安徽81例 ，上海9例
，福建8例，北京5例 ，江苏4例
，浙江2例，山东1例 ，四川1例
，陕西1例。

0高风险区域的居民需要采取足不出户、上门服务的措施
。如果是身处高风险区域的话，那么所有的居民需要做好消毒工作 ，虽然不需要每天都进行消毒，但是要以清洁卫生为主
，并且要进行预防性的消毒。对于高风险区域的居民来说，在外出管理方面也应该多注意注意 ，要尽量做到足不出户 。

并经天津市防控领导小组同意
，自2022年1月9日21时起，天津市将津南区辛庄镇林锦花园24号楼划定为高风险地区 ，将天津市津南区辛庄镇林绣花园5号楼 、辛庄镇林锦花园26号楼
、辛庄镇林锦花园19号楼、辛庄镇林锦花园15号楼 、咸水沽镇众惠里5号楼
、咸水沽镇丰达园10号楼划定为中风险地区
。

衡阳疾控发布防疫健康提醒3月9日
，31个省和新疆生产建设兵团报告新增本土病例402例，新增本土无症状感染者435例 ，涉及20个省份。

天津小升初摇号策略并不难,“保稳
”和“冲击”只能二选其一,难在家长的...

〖壹〗、天津小升初摇号策略的核心在于家长需在“保稳 ”和“冲击
”间明确选取其一
，避免因“既想又想”的执念导致孩子落入“坑校 ” 。

〖贰〗 、冲
、保、稳策略：传统上，家长们会遵循“冲第一志愿 ，保第二志愿
，稳第三志愿
”的原则
。这意味着第一志愿可以冲刺理想学校，第二志愿选取一个相对稳妥的学校作为保障 ，第三志愿则确保有学上。错位竞争策略：考虑到第二志愿可能是别人的第一志愿，家长在填报志愿时应灵活运用错位策略
，增加录取机会 。

〖叁〗 、天津小升初摇号中，摇到理想“好学校”难度较大 ，但避开不想去的“垫底校 ”相对容易
。具体分析如下：摇中“好学校
”的难度天津市内六区小升初除少量学校可直升外
，其余均采用划片摇号升学政策，且公民办学校同步摇号。

〖肆〗
、政策意义与未来展望天津“小升初摇号”政策通过学区均衡划分+志愿优先派位 ，有效遏制了“学区房炒作 ”和“民办校掐尖
”现象
，推动了义务教育阶段资源公平分配 。

〖伍〗、天津小升初“摇号”政策是一个复杂而重要的教育政策，它涉及到千家万户的切身利益和教育公平问题
。虽然摇号政策存在一定的随机性和不确定性 ，但它也在一定程度上促进了教育资源的均衡分配和提高了教育公平度。